互聯(lián)網(wǎng)+法治教育 為孩子的健康成長護航
咨詢熱線：400-100-6716
青蔥歲月，菁菁校園
同窗情深，友誼綿綿
但有這么一小部分孩子
因不成熟、不守規(guī)矩而欺凌同學(xué)
給被欺凌者留下難以抹去的陰影
如何觀察孩子的行為？
當(dāng)孩子被欺凌后
家長應(yīng)該如何做？
學(xué)校又應(yīng)該如何應(yīng)對？
如何預(yù)防校園欺凌？
今天，我們一起來了解
如何保護“少年的你”！
一、校園欺凌的主要表現(xiàn)形式
01 叫受害者侮辱性綽號；指責(zé)受害者無用。粗言穢語、喝罵。
02 對受害者的重復(fù)的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。
03 干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
04 欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發(fā)生。
05 傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。
06 恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
07 讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
08 中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。
09 中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。
10 敲詐：強索金錢或物品。
二、遭受欺凌后的表現(xiàn)
當(dāng)孩子們遭受校園欺凌的時候，通常都不愿對他人提起，除了害怕遭到報復(fù)以外，還有一種自尊心作祟。當(dāng)老師不知情，孩子不肯說的時候，家長又如何能判斷孩子在學(xué)校是否遭受著欺凌呢？
出現(xiàn)以下情況時，孩子可能正遭受欺凌！
01 突然不想上學(xué)
原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向，可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些另孩子煩惱，不愿面對和處理的事情。
02 無端情緒變化
孩子放學(xué)回家悶悶不樂，有厭學(xué)的念頭，原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定，可能是學(xué)校有什么事情影響著他。
03 抱怨有同學(xué)針對他
這是孩子尋求幫助的信號。家長可提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況，并在一定時間內(nèi)加以詢問，或者把同學(xué)請到家里來玩，不經(jīng)意地聊聊天。切勿以“為什么只針對你不針對其他人，肯定你自己有問題”的錯誤想法搪塞孩子。
04 身上出現(xiàn)傷痕
孩子放學(xué)回家全身臟兮兮，身上還有傷痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心傷到的。千萬不能忽視。
05 行為異常
如果孩子情緒特別不穩(wěn)定，一點小事就能引起很激烈的反應(yīng)，如特別粘人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等，建議家長去學(xué)校了解情況。
06 睡眠出現(xiàn)問題
失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受校園欺凌的表現(xiàn)之一。
三、遭受欺凌怎么辦
當(dāng)孩子遇到欺凌時，家長應(yīng)該教孩子如何保護好自己。有以下幾種處置方法。
01 保持鎮(zhèn)靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)盡可能拖延時間，爭取機會求救。
02 必要時，向路人呼救求助，采取異常動作引起周圍人的注意。
03 人身安全永遠是第一位的，千萬不要激怒對方。
04 一定要及時跟家長或老師溝通情況。
05 當(dāng)對方與自己力量并不懸殊時，可以考慮用警示性的語言來擊退對方的企圖。
向校園欺凌說不，愿所有青春都能被溫暖對待！
內(nèi)容來源：人民日報、共青團中央、廣東教育、深圳教育圖片
校園霸凌，各國如何治理
在線咨詢
電話咨詢