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法研堂自成立起，已組建一支完善健全的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，擁有獨(dú)創(chuàng)新產(chǎn)品平臺(tái)系統(tǒng)功能的研發(fā)能力。多年以來(lái)，法研堂持續(xù)關(guān)注校園德法教育，探究和分析青少年德法教育中的需求和問(wèn)題，優(yōu)化升級(jí)現(xiàn)有產(chǎn)品，從根本上探討產(chǎn)品的層次與結(jié)構(gòu)，進(jìn)而將智能技術(shù)與之融合。
2018年，法研堂聯(lián)合北京師范大學(xué)法學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，旨在探究一套完備健全的法治校園體系，推動(dòng)德法教育的全面開(kāi)展，解決時(shí)下中小學(xué)道德與法治課程開(kāi)不齊、開(kāi)不足、教學(xué)資源受限等系列問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)德法教學(xué)常態(tài)化、可持續(xù)化發(fā)展。
為了進(jìn)一步解決校園德法教育難題，法研堂與北京師范大學(xué)法學(xué)院達(dá)成深度戰(zhàn)略合作，在原有的內(nèi)容審定基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作，共同組建產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地，就深入研發(fā)與改革“德法教育智慧平臺(tái)”項(xiàng)目通力合作。
德法教育智慧平臺(tái)，包含德法課程資源系統(tǒng)、法治教室、模擬法庭、校園測(cè)評(píng)系統(tǒng)及校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案等，多項(xiàng)板塊為一體的服務(wù)平臺(tái)。其中德法課程資源系統(tǒng)內(nèi)分為教學(xué)資源庫(kù)、普法資源庫(kù)兩大體系，教學(xué)資源內(nèi)擁有中小學(xué)階段道德與法治課程全部學(xué)時(shí)授課資料，千套教學(xué)教案、萬(wàn)題庫(kù)等，并持續(xù)更新。普法資源庫(kù)內(nèi)僅百余個(gè)德法教學(xué)知識(shí)板塊，涉及沙畫(huà)、視頻、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、故事等影像資料數(shù)以萬(wàn)計(jì)，經(jīng)由法研堂與北師大法學(xué)院專(zhuān)家歷時(shí)兩年精心打造。
為保證時(shí)下全國(guó)中小學(xué)德法教育體系的全面覆蓋，內(nèi)容審定、平臺(tái)理念、功能應(yīng)用等各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，全部由梁迎修教授帶領(lǐng)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與法研堂產(chǎn)品研發(fā)部、技術(shù)研發(fā)部經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)一年的剖析討論，每一環(huán)節(jié)的設(shè)定既要保證學(xué)科教師應(yīng)用的無(wú)阻暢通，又要滿(mǎn)足各學(xué)齡段學(xué)生們使用的趣味性和知識(shí)獲取性，幾經(jīng)深入推敲與分析，最終于2019年成功研發(fā)“德法教育智慧平臺(tái)”，并與四面一體的法治學(xué)習(xí)站通連，產(chǎn)品與技術(shù)融合，打造可實(shí)現(xiàn)、可落地的常態(tài)化德法校園系統(tǒng)。
在技術(shù)研發(fā)過(guò)程中，從設(shè)計(jì)系統(tǒng)平臺(tái)的功能到實(shí)現(xiàn)的算法和方法，總體結(jié)構(gòu)的布局和各模塊之間的銜接，各項(xiàng)實(shí)施環(huán)節(jié)由多年一線(xiàn)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)實(shí)用技術(shù)人員通力合作，同時(shí)團(tuán)隊(duì)還配有綜合素質(zhì)能力強(qiáng)的領(lǐng)隊(duì)人全程指導(dǎo)坐鎮(zhèn)。
v 平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)規(guī)劃
技術(shù)團(tuán)隊(duì)對(duì)所有解決和實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總體定義，其中包含德法教育在校園中的實(shí)際需求及應(yīng)用環(huán)境，法研堂從技術(shù)、價(jià)值和校園等多個(gè)方向研究和論證可行性，探討并提出多項(xiàng)解決方案，對(duì)可供使用的資源進(jìn)行全面的分析評(píng)估，最終形成可行性研究報(bào)告。
v 平臺(tái)系統(tǒng)需求分析
每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)效果，研發(fā)團(tuán)隊(duì)都做出了全面深入的探究，經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真等過(guò)程的論證，選定平臺(tái)系統(tǒng)的工程開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，確定建立平臺(tái)的邏輯模型，編寫(xiě)需求規(guī)格說(shuō)明文檔并獲得試用結(jié)果。
v 平臺(tái)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)
對(duì)于產(chǎn)品構(gòu)想的每一個(gè)需求點(diǎn)，嚴(yán)格遵循概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)結(jié)構(gòu)圖來(lái)展現(xiàn)出模塊結(jié)構(gòu)，保證每一個(gè)模塊準(zhǔn)確無(wú)誤后，方可實(shí)施詳細(xì)設(shè)計(jì)，構(gòu)建模塊的程序流程、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，最終設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。
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