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2020年是“七五普法”收官之年，也是“八五普法”謀劃之年，為落實(shí)“將法治教育納入國(guó)民教育體系”的政策要求，福建省政府出臺(tái)相關(guān)政策，積極引進(jìn)法治教育資源，提升法治教育成績(jī)，為普法工作順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。

福建省對(duì)如何開(kāi)展校園法治教育工作提出了兩點(diǎn)要求：引入法治教育課程資源和籌建法治資源教室。

引入法治教育課程資源是能否做好校園法治教育的關(guān)鍵。當(dāng)前，學(xué)校普遍圍繞著《道德與法治》課程開(kāi)展校園法治教育，但由于《道德與法治》課程納入國(guó)民教育體系時(shí)間短，絕大多數(shù)學(xué)校并不具備專(zhuān)業(yè)授課老師和教材，普遍存在備課難、授課難、提升成績(jī)難的問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題，只靠學(xué)校自己去研發(fā)相應(yīng)課程顯然是原水解不了近渴，積極引入外部資源，才能在短時(shí)間內(nèi)提升學(xué)校的法治教育課程成績(jī)。

法治資源教室是學(xué)校開(kāi)展法治教育的主陣地。教育部政策法規(guī)司巡視員王家勤在福建省首家法治資源教室落成儀式上表示：法治教育是立德樹(shù)人的重要課程，是青少年綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。通過(guò)對(duì)未成年人進(jìn)行法治教育，建立起規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí)，可以更好地促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)化法治資源教室的建成投用，能有效推動(dòng)學(xué)校法治教育課程資源系統(tǒng)化和教育教學(xué)規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化。

為支持福建省教育主管部門(mén)開(kāi)展校園法治教育工作，法研堂充分結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)立定點(diǎn)支援小組，專(zhuān)項(xiàng)對(duì)接福建省法治教育相關(guān)業(yè)務(wù)，為其提供法治教育課程資源、法治資源教室籌建、模擬法庭、VR普法等相關(guān)服務(wù)，為福建省校園法治教育工作提供新科技、新資源、新賦能，讓全民普法工作更加順利的更加堅(jiān)實(shí)的走下去。