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青少年階段正處于人生成長的關鍵期，自身知識和社會經(jīng)驗不足，在學習、生活、就業(yè)、適應環(huán)境和人際關系等方面壓力不斷增大，心理健康問題的發(fā)生率和心理障礙患病率呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢?！吨袊鴩裥睦斫】蛋l(fā)展報告（2019－2020）》顯示，2020年我國青少年有輕度抑郁的比例為17.2%，有重度抑郁的為7.4%。

（北京市教委網(wǎng)站截圖）

近年來，全國各地陸續(xù)出臺相關《大中小學心理健康教育體系建設意見》，對于心理教育工作做了具體安排，其中就重點包括如下內(nèi)容：提出學?？赏ㄟ^購買專業(yè)服務等形式開展心理輔導與咨詢服務，強調(diào)強化預防干預借助大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，建立健全心理危機預防和快速反應處置機制，要求學校完善心理測評篩查方式，優(yōu)化量表選用，每學年至少開展1次面向全體學生的心理篩查，對重點群體加大篩查力度，強調(diào)面向所有學生建立心理檔案，并建立心理健康數(shù)據(jù)安全保護機制，保護學生隱私。

為加強和改善學校學生心理健康水平，增強學生的心理健康意識，建立學生心理健康檔案，及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并進行干預，北京豸惠心理咨詢有限公司順應國家改革發(fā)展方向，潛心研究心理健康服務技術(shù)，所搭建的豸惠心理青少年心理健康預警服務平臺，以人工智能+大數(shù)據(jù)分析+IM為核心技術(shù)，提供健全的心理測評與大數(shù)據(jù)預警分析服務，出具測評報告構(gòu)建“一生一檔”，實現(xiàn)從認識-預防-治療-跟蹤的全流程服務，為教育主管部門、學校提供可靠的數(shù)據(jù)參考，從而做出有針對性的方針及措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早干預。

01 心理測評服務平臺
豸惠心理與北京師范大學心理學部專家深度合作，圍繞中小學生、老師群體研發(fā)權(quán)威專屬測評量表，提供全面的心理健康篩查、心理健康測試服務。可通過手機、電腦等多種方式操作，便于學校全面開展心理篩查工作。

02 心理健康大數(shù)據(jù)預警
（圖片中涉及區(qū)與數(shù)據(jù)均為模擬，僅供展示使用）

為教育主管部門、學校提供心理健康動態(tài)一張圖，可實時掌握區(qū)域內(nèi)學生、老師參與測評的分布情況和心理健康狀態(tài)，并以數(shù)據(jù)為抓手，協(xié)助教育主管部門發(fā)現(xiàn)心理健康問題學生，從而制定心理健康改善政策，有序開展心理健康工作。

03 建立學生心理測評檔案
測評完成后，系統(tǒng)自動生成學生心理健康檔案，后臺可通過多種篩選條件進行信息檢索，提供學生檔案的下載、打印與存檔，便于學校發(fā)現(xiàn)和診斷學生的心理問題，填補學校對學生心理成長管理的空白。

04 線上線下心理培訓服務
針對青少年心理健康狀況及特點開展專題講座，推動心理教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，提升心理健康教育專業(yè)技能，根據(jù)學校實際情況，面向?qū)W生、家長、教師開展各類心理健康教育講座、主題活動、心理輔導等內(nèi)容。

做好學生心理狀態(tài)普查至關重要，想要了解心理測評系統(tǒng)詳細信息，歡迎前來咨詢。